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  共享发展理念体现了中国特色社会主义的本质要求和以人民为中心的发展思想。只有实现共享发展,才能最终实现共同富裕。共同富裕,是社会主义的根本原则,是社会主义的根本目的,也是社会主义与资本主义的根本区别。共享是中国特色社会主义的本质要求,发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,这是建设和发展中国特色社会主义的根本目的。也正是因为始终坚持以人民为中心的根本价值理性,我们的事业才能够凝聚起源源不断的磅礴力量,我们的发展才能够不断续写奇迹,我们的国家才能够不断地跟上时代和引领时代。  脱欧党5月在欧洲议会选举“英国站”大获全胜,让外界猜测它可能趁热打铁,在彼得伯勒填补工党成员菲奥娜·奥纳萨尼亚留下的空缺。然而,7日揭晓的选举结果显示,工党候选人莉萨·福布斯以不到700票的微弱优势击败脱欧党对手、当地企业家迈克·格林,拿下这一议席。  福布斯说,特雷莎·梅的继任者应当重新启动与工党领导人杰里米·科尔宾的对话,以期为“脱欧”僵局找到出路。路透社分析,尽管未能首次进入议会,脱欧党在这次选举中领先保守党的现实,会对特雷莎·梅的继任者构成不小压力。  

   人类生活在不同文化、种族、肤色、宗教和不同社会制度所组成的世界里,各国人民由此形成你中有我、我中有你的命运共同体。这一命运共同体既是人类文明发展的成果,也是人类文明发展的坚实基础。每一种文明都有着不可替代的地位与价值,每一种文明都为人类文明的发展作出了各自独特的贡献。正是文明的多样性使人类有了更多的选择,得以提高自己的能力和形成价值观,并成为各国各民族可持续发展的主要推动力,世界也因文明的多姿多彩而生机勃勃、绚烂多彩。推动文明交流互鉴,丰富人类文明的色彩,让各国人民享受更富内涵的精神生活、开创更有选择的未来。党中央提出思想再解放、改革再深入、工作再抓实,在更高起点、更高层次、更高目标上推进全面深化改革,关键是体现改革再深入、工作再抓实。习近平总书记强调,“要警惕和抵制历史虚无主义的影响”,这提醒我们反对历史虚无主义,不仅要理直气壮、旗帜鲜明,而且要始终坚持实事求是。 

  人类生活在不同文化、种族、肤色、宗教和不同社会制度所组成的世界里,各国人民由此形成你中有我、我中有你的命运共同体。这一命运共同体既是人类文明发展的成果,也是人类文明发展的坚实基础。每一种文明都有着不可替代的地位与价值,每一种文明都为人类文明的发展作出了各自独特的贡献。正是文明的多样性使人类有了更多的选择,得以提高自己的能力和形成价值观,并成为各国各民族可持续发展的主要推动力,世界也因文明的多姿多彩而生机勃勃、绚烂多彩。推动文明交流互鉴,丰富人类文明的色彩,让各国人民享受更富内涵的精神生活、开创更有选择的未来。  中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。用传统美德涵养社会主义核心价值观,是彰显文化自信的具体表现。山东是礼仪之邦,历来崇德向善,“管鲍之交”、“子路负米”、“鸡黍之约”、“孔融让梨”等美德故事俯拾皆是。只要坚持“两创”方针,就能用中华优秀传统文化之光照亮现代心灵,达到以文化人、培根铸魂的目标,从而进一步增强文化自信。  “政者正也,子帅以正,孰敢不正。”领导干部是关键少数,政德是社会道德的风向标,对道德建设具有引领作用。从丰厚的中华优秀传统道德资源中汲取营养,是政德建设的重要途径。我们遵照总书记强调的“立政德就要明大德、守公德、严私德”的要求,立足孔孟故里独特的文化资源,将优秀传统文化融入党员干部教育培训中,创新形成课堂教学、现场教学、体验教学、礼乐教学等“四位一体”的教学模式,打造独具特色的“干部政德教育基地”,在加强干部政德修养、增强干部文化自信和完善干部教育培训体系方面进行了有益探索。目前,学院承接各类班次1100多期,培训来自全国各地的学员6万余人。  

   “互联网+”时代,混合式教学必将成为未来学校课程实施的主流模式。与传统课堂教学相比,混合式教学具有很强的复杂性、不确定性与非线性特点,对硬环境与软环境都有更高的要求。  在“互联网+”时代,学校传统的面对面单向传输式现场学习模式已经不能满足生长于数字地球上的学生的需求。当前,未来学校的畅想曲已经响起,融合传统课堂现场学习与网络在线学习优势的混合式学习(Blended Learning)将成为未来学校教学组织的主要方式。 

  文明是平等的。人类文明发展史表明,无论是哪一种文明都值得尊重和珍惜。2014年3月27日,习近平总书记在巴黎联合国教科文组织总部发表的重要演讲中指出:“各种人类文明在价值上是平等的,都各有千秋,也各有不足。世界上不存在十全十美的文明,也不存在一无是处的文明,文明没有高低、优劣之分。我访问过世界上许多地方,最喜欢做的一件事情就是了解五大洲的不同文明,了解这些文明与其他文明的不同之处、独到之处,了解在这些文明中生活的人们的世界观、人生观、价值观。我到过代表古玛雅文明的奇琴伊察,也到过带有浓厚伊斯兰文明色彩的中亚古城撒马尔罕。我深深感到,要了解各种文明的真谛,必须秉持平等、谦虚的态度。如果居高临下对待一种文明,不仅不能参透这种文明的奥妙,而且会与之格格不入。历史和现实都表明,傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍。”我们要坚持尊重、平等对待每一种文明,这是文明交流互鉴应有的态度和原则。文明差异不应该成为世界冲突的根源,而应该成为人类文明进步的动力。习近平总书记关于文明平等的重要论述,阐明了人类文明“交流互鉴”的前提与基础,是我们对待世界不同文明必须坚持的基本态度和原则。  “然而,博物馆展厅能展出的文物是有限的,有90%的馆藏文物只能深藏于库房之中。”陈引奭表示,其一直在探索如何让“文物活起来”。  从百米冲刺争看文物的“故宫跑”,到《国家宝藏》《上新了,故宫》等节目热播……曾经“正经到骨子里”的博物馆,正一改常态。  “当民众在丰衣足食之后,越来越多人开始有能力、有体力‘排长队’‘冲刺跑’,只为看‘一眼千年’的文物古迹,从中体悟文化自信。”陈引奭如是说。  当前,“博物馆热”成为中国社会文化的新时尚。陈引奭认为,“步入互联网时代,民众的欣赏方式也在变化,这就要求博物馆不断适应民众文化消费的习惯,讲好文物故事,创新传播方式。”  

   据介绍,我省将在2021年底前完成高等职业教育创新发展卓越计划和专业建设计划,创建20所左右高水平高等职业院校,建设200个左右骨干专业(群),扩大面向学前教育、护理、养老服务、健康服务、现代服务业、现代农业等领域专业招生规模。2022年底前建设10所特色鲜明、示范引领的应用型本科院校。新增本科招生计划主要用于应用型本科教育。开展中职、高职、应用型本科教育分级培养和联合培养。在高等职业院校和应用型本科院校建设100个中高等职业教育衔接示范专业。  革命文物是新中国成立70周年的重要历史见证和文化载体。“实施革命文物保护利用工程,最主要的是做好旧址和文物本身的保护,改善它们的保护状况。在做好保护的基础上,还要做好文物的合理利用,要充分利用革命旧址、革命文物来做现场展示。”国家文物局副局长顾玉才说。  据统计,全国现存不可移动革命文物近3.5万处,可移动革命文物100万余件/套,革命博物馆纪念馆800余家。家底摸清之后,红色遗产如何在当下彰显时代价值,成为摆在面前的新课题。 

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屈文虹

发布时间:2019年10月10日 11:27
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